Casa de Oswaldo Cruz

Destaques da Biblioteca de História das Ciências e da Saúde

JANSEN, Roberta; LINO, Flávio Henrique. Oswaldo Cruz: um brasileiro na luta pela saúde. Rio de Janeiro: Faperj; EDUERJ, 2014.

 

 

 

 

 

Este livro faz parte da Coletânea "Biografias FAPERJ - Cientistas Fluminenses" e tem como objetivo possibilitar a difusão e a popularização da Ciência e da Tecnologia na sociedade, atividade fundamental para despertar o interesse dos jovens pelo trabalho científico e pela produção tecnológica desenvolvida no país. Esse título em questão traz a contribuição de Oswaldo Cruz e seu incomparável legado para a Saúde Pública no Brasil.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SAUNIER, Pierre-Yves. Transnational History. London: Palgrave Macmillan; Red Globe Press, 2013.

 

                                                                                                                                         

O autor transmite a diversidade do campo em desenvolvimento da história transnacional e o entusiasmo de fazer pesquisas nessa direção. Saunier examina os principais conceitos, métodos e teorias usados por historiadores, ajudando os alunos a encontrar seu próprio caminho nesta área vibrante.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PRADO, Maria Ligia; PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São Paulo: Contexto, 2020.

 

 

 

Este livro oferece ao leitor um amplo quadro das principais temáticas sobre a História da América Latina. Considerando a diversidade da região, as autoras evitam interpretações generalizantes e apresentam análises que enfatizam as especificidades nacionais dentro de contextos latino-americanos mais amplos. São abordados aspectos variados de cada momento histórico, partindo da crise dos domínios coloniais que levariam às independências, passando pela política, sociedade - incluídas suas dimensões étnicas e de gênero -, cultura e economia, chegando a este início de século XXI.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MOREIRA, Elisa Martins. Carlos Chagas: o sanitarista que revolucionou a ciência brasileira. Rio de Janeiro: Faperj; EDUERJ, 2014.

 

Este livro faz parte da Coletânea "Biografias FAPERJ - Cientistas Fluminenses" e tem como objetivo possibilitar a difusão e a popularização da Ciência e da Tecnologia na sociedade, atividade fundamental para despertar o interesse dos jovens pelo trabalho científico e pela produção tecnológica desenvolvida no país. Esse título em questão traz a contribuição de Carlos Chagas.

                                                                                                                        

 

 

                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MOREIRA, Elisa Martins. Carlos Chagas Filho: embaixador da Ciência. Rio de Janeiro: Faperj; EDUERJ, 2014.

 

Este livro faz parte da Coletânea "Biografias FAPERJ - Cientistas Fluminenses" e tem como objetivo possibilitar a difusão e a popularização da Ciência e da Tecnologia na sociedade, atividade fundamental para despertar o interesse dos jovens pelo trabalho científico e pela produção tecnológica desenvolvida no país. Esse título em questão traz a contribuição de Carlos Chagas Filho.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SOLER, Léna; ZWART, Sjoerd; LYNCH, Michael; ISRAEL-JOST, Vincent (ed.). Science after the practice turn in the Philosophy, History, and Social Studies os Science. New York: Routledge, 2014.

 

 

 

Na década de 1980, os estudos filosóficos, históricos e sociais da ciência passaram por uma mudança que mais tarde evoluiu para a prática. Os analistas da ciência foram convidados a prestar atenção às práticas científicas em detalhes meticulosos e ao longo de múltiplas dimensões, incluindo o material, social e psicológico. A partir dessa virada, o interesse pelas práticas científicas continuou a aumentar e teve uma influência indelével nos diversos campos dos estudos científicos. Sem dúvida, a virada prática mudou nossas concepções e abordagens da ciência, mas o que realmente nos ensinou? O que significa estudar práticas científicas? Quais são as lições gerais, implicações e novos desafios? Este volume explora questões sobre a virada prática usando estudos de caso e análise teórica. Os estudos de caso examinam ciências empíricas e matemáticas, incluindo as ciências da engenharia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SOUZA, César Baima de. José Leite Lopes: um protagonista da física no Brasil. Rio de Janeiro: Faperj; EDUERJ, 2014.

 

 

Este livro faz parte da Coletânea "Biografias FAPERJ - Cientistas Fluminenses" e tem como objetivo possibilitar a difusão e a popularização da Ciência e da Tecnologia na sociedade, atividade fundamental para despertar o interesse dos jovens pelo trabalho científico e pela produção tecnológica desenvolvida no país. Esse título em questão traz a contribuição de José Leite Lopes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GOLINSKI, Jan. Making Natural Knowledge: constructivism and the History of Science. Chicago; London: The University of Chicago Press, 2005.

 

                                                                                                                                                            

Making Natural Knowledge reflete sobre o conhecimento científico como um produto da cultura humana, Jan Golinski desafia a trajetória tradicional da história da ciência como um progresso constante e autônomo. Ao explorar tópicos como a identidade social do cientista, a importância dos lugares onde a ciência é praticada e os papéis desempenhados pela linguagem, instrumentos e imagens, Making Natural Knowledge lança uma nova luz sobre as relações entre a ciência e outros domínios culturais.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ENCARNAÇÃO, Bianca; SARAIVA, Suzana Barros Correa. Edgar Roquette-Pinto: um espírito plural. Rio de Janeiro: Faperj; EDUERJ, 2014.

 

 

 

Este livro faz parte da Coletânea "Biografias FAPERJ - Cientistas Fluminenses" e tem como objetivo possibilitar a difusão e a popularização da Ciência e da Tecnologia na sociedade, atividade fundamental para despertar o interesse dos jovens pelo trabalho científico e pela produção tecnológica desenvolvida no país. Esse título em questão traz a contribuição de Edgar Roquette-Pinto.