Casa de Oswaldo Cruz

Destaques da Biblioteca de História das Ciências e da Saúde

WILSON, E. Bright. An introduction to scientific research. New York: McGraw-Hill, 1952.

 

 

 

 

 

Este livro tem como objetivo auxiliar os cientistas no planejamento e na realização de pesquisas. No entanto, ao contrário da maioria dos livros que tratam do método científico, que enfatizam seu fundamento filosófico, este livro foi escrito de um ponto de vista prático. Ele contém um rico legado de princípios, máximas, procedimentos e técnicas gerais que foram consideradas úteis em uma ampla gama de ciências.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LASAGNA, Louis. The Doctors' Dilemmas. New York: Harper & Brothers, c1962.

 

                                                                                                                                         

Neste livro, o Dr. Lasagna examina sua profissão, de Hipócrates a Salk, descrevendo suas loucuras, modismos, fraudes - e realizações. Ele varia de poções mágicas a tranquilizantes, das cadeias de Bedlam à psicanálise e terapia medicamentosa moderna, dos primeiros ataques romanos a médicos incompetentes a fábricas de diplomas e reformas nas escolas médicas americanas. Ele examina a medicina organizada, analisa as atitudes das religiões em relação a dietas especiais, contracepção, esterilização e eutanásia, e avalia as contribuições de líderes profissionais e leigos profundamente comprometidos e informados.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAYLOR, Moddie D. First principles of chemistry. Princeton: D. Van Nostrand, 1960.

 

 

 

 
Este novo livro rigoroso para cursos introdutórios de faculdade usa descobertas experimentais como um meio de desenvolver a teoria fundamental, uma vez que a investigação experimental é a fonte da maior parte do conhecimento químico. O texto é construído em torno de alguns princípios básicos: estrutura eletrônica, potencial iônico e atômico, raios iônico e atômico e número de coordenação. Conceitos importantes como força ácido-base, estabilidade de íons complexos, solubilidade, densidade e condutividade elétrica são tratados em termos desses princípios gerais. Os métodos quantitativos e semiquantitativos são usados sempre que possível, de preferência aos puramente qualitativos. O professor Taylor trata a química descritiva de uma maneira inovadora, projetada para reduzir as demandas da memória apenas, enfatizando as semelhanças entre os elementos. Ele organiza os elementos de acordo com sua configuração eletrônica em seis grupos básicos: metais ativos, metalóides, não metais, grupo cobre-zinco, elementos de transição e elementos de transição interna. Este agrupamento torna possível discutir propriedades de grupos típicos em vez de elementos individuais e, assim, cobrir a química descritiva de forma eficaz em onze capítulos compactos. Em ilustrações cuidadosamente preparadas e narrativa clara, First Principles of Chemistry cobre completamente os recentes desenvolvimentos em química, incluindo reatores nucleares, isótopos, compostos de coordenação, cromatografia de troca iônica e química dos lantânons.

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

EASLEA, Brian. Liberation and the aims of science: an essay on obstacles to the building of a beautiful world. London: Chatto & Windus; Sussex University Press, 1973.

 

Quais são os objetivos da ciência? O conhecimento científico é neutro em questões de ética? O conhecimento científico é mal utilizado apenas por causa de decisões sociais e políticas feitas independentemente dos cientistas? Ou a própria base do pensamento científico é suspeita e a ciência deve, portanto, ser rejeitada – ou severamente restringida – se os problemas sociais e políticos atuais devem ser resolvidos? Ou o social e o científico estão tão entrelaçados que nem "sociedade" nem "ciência" podem ser compreendidos ou efetivamente mudados a menos que sejam considerados em conjunto? Com uma pesquisa histórica e conceitual penetrante, desde a Revolução Copernicana, passando por Newton, Einstein, Keynes e a Revolução Russa até os dias atuais, Brian Easlea faz uma tentativa ousada de responder a essas e outras questões fundamentais relacionadas à natureza e aos objetivos de Ciência. O autor acredita que uma nova sociedade ’libertada’ é desejável, que tanto guiará como será guiada por uma nova ciência.                                                                                                                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DACO, Pierre. Les prodigieuses victoires de la psychologie moderne. [Belgica]: Gerard & Co., c1960.

 

Um livro insubstituível que permitiu a milhares de pessoas recuperarem o equilíbrio. O cérebro reina supremo sobre todo o corpo. Ele governa nossas atitudes, nossas ações, nossos pensamentos, nossa vida. Também desencadeia certas doenças que, até ontem, eram consideradas magia ou possessão do mal. Graças à psicologia que identifica e explica nossos motivos mais profundos, o conhecimento do comportamento humano fez mais progresso em cinquenta anos do que a medicina geral em cinco séculos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HELFER, Ray E.; KEMPE, C. Henry (ed.). The battered child. Chicago; London: The University of Chicago Press, c1968.

 

 

 

Este livro apresentou pela primeira vez o termo "síndrome da criança espancada". Este foi um grande avanço, pois chamou a atenção de profissionais e leigos e levou, em um período notavelmente curto, à implementação de leis de relatórios em todos os 50 estados nos Estados Unidos para a identificação de agressões infantis.                                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

WHYTE, Lancelot Law. The unconscious before Freud. New York: Basic Books, c1960.

 

 

Uma história da evolução da consciência humana. Whyte recebeu o crédito por mostrar como os predecessores de Sigmund Freud, o fundador da psicanálise, estabeleceram o conceito de inconsciente

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

WHITEHEAD, Allfred North. Science and the modern World: Lowell Lectures, 1925. New York: Macmillan, 1944.

 

                                                                                                                                                            

Este livro é um estudo acerca de alguns aspectos da cultura ocidental ao longo dos últimos séculos, enquanto esta foi influenciada pelo desenvolvimento da ciência. Trata-se de um clássico, pois apresenta reflexões fundamentais para a compreensão da ciência moderna em suas origens e na atualidade. É um estudo guiado pela convicção de que a mentalidade de uma época nasce da visão de mundo predominante nos setores instruídos das comunidades em questão. Os diversos campos do interesse humano que sugerem cosmologias são a ciência, a estética, a ética e a religião. Em todas as épocas, cada um desses assuntos evoca uma visão de mundo. A crítica das cosmologias é também uma função da filosofia. É sua função harmonizar, remodelar e justificar intuições divergentes em relação à natureza das coisas. Deve insistir tanto na análise minuciosa das últimas idéias como na retenção de todas as evidências que modelam nosso esquema cosmológico. Seu trabalho é tornar explícito e - na medida do possível - eficiente um processo que, de outra maneira, seria realizado inconscientemente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GIBSON, William Carleton. Young endeavour: contributions to science by medical students of the past four centuries. Springfield; Illinois: Charles C. Thomas    , c1958.

 

 

 

O presente livro fala sobre as contribuições dos medicamentos ao longo século para a medicina.